"理实一体化"模拟教学在经阴道超声检查技能培训中的应用

摘要：

目的:探索"理实一体化"模拟教学在经阴道超声检查技能培训中的应用效果。方法:采用试验对照方法。于2020年12月选取济宁医学院2017级五年制临床医学专业47名学生为研究对象，采用随机数字表法将其分为试验组和对照组，试验组24名学生采用"理实一体化"模拟教学方式，对照组23名学生采用传统教学方式，在医学超声影像学课程授课结束后，通过两组学生考核成绩和问卷调查结果比较两种方法的教学效果。采用
t检验或卡方检验比较两组间差异。
结果:试验组学生超声检查技能考核成绩为(92.40±3.40)分，高于对照组学生的(88.67±2.35)分，其差异具有统计学意义(
F＝4.35，
P<0.001)；试验组学生在激发学习兴趣、提高自信心和团队协作能力方面感到满意的人数占比分别为87.5%(21/24)、91.7%(22/24)和83.3%(20/24)，高于对照组学生的60.9%(14/23)、56.5%(13/23)和56.5%(13/23)，其差异均具有统计学意义(均
P<0.05)。
结论:"理实一体化"模拟教学能够提高学生经阴道超声检查技能水平，得到学生的认可，值得推广应用。

关键词：妇科、经阴道超声、理实一体化、模拟教学

所属期刊栏目：42

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2020年度济宁医学院实践教学教育科学研究项目JYSJ2020A10;济宁市重大研发计划2019SMNS032;2020 Jining Medical University Practical Teaching Educational Scientific Research ProjectJYSJ2020A10;Jining Major Research and Development Program2019SMNS032

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1010-1013