中日两国康复治疗学专业本科培养模式对比研究

摘要：

随着社会需求的改变，康复人才的培养在我国正处于快速发展阶段，但在发展过程中也遇到了一定的困难和阻碍。日本的康复事业经过近百年的发展，如今已在康复领域占有一隅之地，其人才培养模式有值得我们借鉴之处。本文基于培养目标、培养制度及评价、课程体系，对康复治疗学专业本科教学进行介绍。由此对比日本与我国物理治疗、作业治疗培养模式现状。总结并分析了我国康复治疗学专业本科教学可行的前进方向，如细化资格认定、明确培养目标等。

关键词：康复治疗学专业、中国、日本、培养模式、本科教学

所属期刊栏目：42

分类号：R-4

资助基金：首都医科大学2021年教育教学改革研究课题专项课题2021JYS031;2021 Education and Teaching Reform Research Project of Capital Medical University-Special Project2021JYS031

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：951-955