山东省医学院校课程思政建设评价指标体系构建

摘要：

为制定科学、合理的医学院校课程思政建设评价指标体系，贯彻立德树人根本任务，提升课程思政育人效果和育人质量，本研究在文献回顾的基础上，从学校、专业、课程、教师、学生5个方面入手初步构建了课程思政建设评价指标体系，运用德尔菲法、优序图法和层次分析法对该评价指标体系进行论证并确定一、二级指标权重。最终，构建了包括5个一级指标、15个二级指标和30个三级指标的医学院校课程思政建设评价指标体系。该指标体系结构及内容较为合理。

关键词：医学院校、课程思政、指标体系、构建

所属期刊栏目：42

分类号：R-4

资助基金：2021年山东省本科教学改革研究重点项目Z2021058;滨州医学院2020年教学改革与研究项目JYKT202005;山东省高等医学教育研究中心2021年课题YJKT202134;Key Project of Undergraduate Teaching Reform of Shandong Province in 2021Z2021058;Bin Zhou Medical University Reform and Research Project in 2020JYKT202005;Project of Shandong Higher Medical Education Research Center in 2021YJKT202134

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：947-950