多学科联合产科教学查房的病例库建设

摘要：

多学科联合的门诊诊疗模式已经在中国公立医院重点推广，探索与之相衔接的多学科联合的本科实践教学形式为培养新时代医学生的综合素养奠定基础。本文选取2020年9月至2022年1月在华中科技大学同济医学院附属同济医院产科多学科联合门诊完成就诊的病例155例，统计主要诊断病种及参与学科分布，建立以产科疾病为中心、应用于本科医学生临床实践教学的多学科联合教学查房病例库。在病例库中选取1例胎儿泌尿系统异常的典型病例进行初步教学查房实践探索。教学反馈数据显示，90.9%(20/22)的学生认为临床思维能力有所提升，81.8%(18/22)的学生认为病史采集和临床技能操作能力有所提升，68.2%(15/22)的学生认为沟通能力有所提升。多学科联合产科教学查房的病例库在本科生实践教学中具有一定的推广价值。

关键词：医学生、多学科联合教学查房、产科、本科教学、病例库

所属期刊栏目：42

分类号：R-4

资助基金：2021年华中科技大学同济医学院附属同济医院教学研究课题2021SZJX018;2022年华中科技大学同济医学院附属同济医院教学研究课题2022SZJX002;Teaching Project of Tongji Hospital, Tongji Medical College, Huazhong University of Science and Technology in 20212021SJZX018;Teaching Project of Tongji Hospital, Tongji Medical College, Huazhong University of Science and Technology in 20222022SJZX002

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：912-915