2000至2021年线上医学教学研究的热点与演化

摘要：

目的:本文总结我国线上医学教学在2000至2021年的发展历程、热点和前沿，以期为今后相关研究提供参考和借鉴。方法:采用文献计量学方法，以线上医学教学为主题的3 972篇论文作为资料来源，利用CiteSpace文献计量软件对2000至2021年期间年发文量和关键词进行分析。结果:2000至2018年，年发文量从18篇增长至239篇，年均发文量增长率为15.5%；2019至2021年，年发文量从240篇增长至732篇，年均发文量增长率74.6%。关键词聚类分析形成5类主题，前5位高中心性关键词分别为网络教学、教学改革、线上教学、教学方式和医学教育。近3年的前沿主题突现词为自主学习、实践教学和慕课。结论:2019年以来，线上医学教学相关研究发文量增长明显加速，涵盖学科范围不断扩大，新兴技术应用不断增多，教学理念不断变革。以学导教、主动学习和线上线下教学融合等内容是当前的研究热点。如何加强在线课堂即时交互性，培养学生自我管理能力和终身学习理念，推动线上教学与虚拟现实等新技术融合，提升教学质量是今后研究的重要方向。

关键词：线上医学教学、教学方式、文献计量学、可视化分析

所属期刊栏目：42

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2021年海军军医大学第二附属医院教学成果培育项目JXPY2021C10;2019年上海市卫生健康委员会先进适宜技术推广项目2019SY008;Education Achievement Cultivation Project of the Second Affiliated Hospital of Naval Military Medical University in 2021JXPY2021C10;Advanced and Suitable Technology Promotion Project of Shanghai Municipal Health Commission in 20192019SY008

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：903-906