创新团队培训在护理创新人才培养中的应用

摘要：

为实现卫生保健系统的创新驱动发展战略，创新护理人才的培养至关重要。本研究以浙江中医药大学附属杭州市中医院参加护理创新团队培训的61名临床护理人员为例，阐述了护理创新团队培训的设计和实施，通过临床护理人员创新能力评价量表、创新自我效能感问卷和科研创新成果评价其培训效果。采用配对
t检验和Wilcoxon符号秩和检验比较培训前后的区别。结果显示，培训后，学员创新能力评分[(168.02±11.25)分]高于培训前的评分[(133.50±13.76)分]；学员创新自我效能感评分[(32.31±5.97)分]高于培训前的评分[(26.54±4.93)分]，差异均具有统计学意义(均
P<0.05)。学员申请专利42项，获批专利18项，申请科研课题71项，立项科研课题19项，发表论文55篇。护理创新团队培训可以提升临床护理人员的创新能力和创新自我效能感，促进科研创新项目的产出，值得借鉴。

关键词：临床护士、创新人才、团队培训、护理创新、应用

所属期刊栏目：42

分类号：R-4

资助基金：浙江省杭州市医学重点学科建设基金OO20200259;2021年浙江省中医药科技计划项目2021ZQ064;The Construction Fund of Medical Key Disiciplines of HangzhouOO20200259;The Planning Research Project for Traditional Chinese Medicine of Zhejiang Province2021ZQ064

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：832-835