多学科协作模式在临床护理实践教学中的应用与展望

摘要：

我国临床教学发展迅速，体验式教学、基于问题学习、基于案例学习等多种教学方式被广泛应用，其中多学科协作(multi-disciplinary team，MDT)模式作为一种新型护理模式也被广泛应用于临床护理教学工作中。本文从MDT模式的概念出发，综述了其在临床护理实践教学中的发展现状、实施方式和教学质量评价指标，分析其存在的问题和未来的发展，以期为我国开展MDT模式临床护理实践教学提供经验和启示。

关键词：护理教育、多学科协作护理模式、实践教学

所属期刊栏目：42

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：济宁医学院实践教学研究课题JYSJ2020A17;淄博市科技局重点研发计划2020ZC010001;Practical Teaching Research Project of Jining Medical College in 2020, Jining Medical CollegeJYSJ2020A17;Key Research and Development Plan of Zibo in 2020, Zibo Science and Technology Bureau2020ZC010001

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：651-655