临床医学、预防医学与护理学专业课程思政教学实践方案的系统评价

摘要：

目的:系统评价临床医学、预防医学、护理学等专业课程思政的教学实践方案，为医学院校教师开展课程思政教学提供参考。方法:采用系统评价方法，检索中国知网、万方数据库、维普数据库和中国生物医学文献数据库从建库至2021年7月有关临床医学、预防医学、护理学专业课程思政教学实践的文献，采用Excel 2016进行资料整理与描述性分析。结果:共纳入17项研究，结果显示课程思政教学实践方案主要包括设置课程思政目标、选择思政素材、整合教学内容、优化教学方法和评价教学效果5部分。课程思政目标主要包括社会主义核心价值观、品德修养与人格塑造、职业素养和自我发展，思政素材主要来源于名人事迹和临床案例，教学内容以专题式教学内容融入思政素材为主，教学方法以案例教学和小组讨论为主，教学效果评价方式主要为学业成绩与问卷调查。结论:临床医学、预防医学、护理学专业课程思政教学实践应当以课程内容为基础，结合专业人才培养要求设置课程思政目标，根据课程思政目标选择素材和整合教学内容，优化教学方法，并从多角度和多形式评价教学效果。

关键词：系统评价、课程思政、教学实践方案、临床医学、预防医学、护理学

所属期刊栏目：42

分类号：R-4

资助基金：2020年山东省高等学校课程思政教学改革研究项目SZ2021028;2020年山东省本科教学改革研究项目M2020018;2019年山东省研究生教育教学改革研究项目SDYJG19163;滨州医学院2021年教学改革与研究项目JYKTZD2021013;滨州医学院基层党支部创新活动项目滨医发〔2012〕27号;Research Project of Curriculum Ideology and Politics Teaching Reform in Higher Education Courses of Shandong Province in 2020SZ2021028;Shandong Undergraduate Teaching Reform Project in 2020M2020018;Graduate Education and Teaching Reform Research Project of Shandong Province in 2019SDYJG19163;Binzhou Medical University Teaching Reform and Research Project in 2021JYKTZD2021013;Innovative Activity Project of Basic-level Party Branch of Binzhou Medical UniversityBinzhou Medical University issued 〔2012〕NO.27

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：623-627