基础医学专业本科生专业认同度现状及其影响因素分析

摘要：

目的:分析基础医学专业本科生专业认同度现状及其影响因素。方法:2020年4月，采用高校学生专业认同度量表对全国23所高校的2 140名基础医学专业本科生进行问卷调查，采用非参数检验和有序变量的累积logistic回归分析等方法分析相关数据。结果:基础医学专业本科生的专业认同度评分为117.0(26.0)分。学习成绩为及格的医学生专业认同度是学习成绩为优秀医学生的0.198倍(
OR＝0.198，95%
CI＝0.079~0.495)；三年级医学生的专业认同度是一年级医学生的0.284倍(
OR＝0.284，95%
CI＝0.121~0.665)；根据父母意愿选择专业的医学生的专业认同度是自主选择意愿医学生的0.101倍(
OR＝0.101，95%
CI＝0.037~0.278)，来自城市的医学生的专业认同度是来自农村医学生的2.511倍(
OR＝2.511，95%
CI＝1.204~5.233)，独立医学院校医学生的专业认同度是综合性大学医学生的0.385倍(
OR＝0.385，95%
CI＝0.169~0.881)。
结论:基础医学专业本科生的专业认同度处于中等偏上水平，学习成绩、年级和专业意愿选择等是影响基础医学专业本科生专业认同度的重要因素，独立医学院校医学生的专业认同度低于综合性大学。医学生专业认同度的提升需要给予高年级、农村地区等医学生更多的帮助与关注，同时需要学校、社会和家庭的多方面努力。

关键词：基础医学专业、专业认同度、本科生、影响因素

所属期刊栏目：42

分类号：R-4

资助基金：天津市教学委员会教学成果奖重点培养项目PYGJ-010;天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目A201006201;教育部产学合作协同育人项目202002056038;Key Cultivation Project of Teaching Achievement Award of Tianjin Teaching CommitteePYGJ-010;Key Project of Tianjin University Undergraduate Teaching Quality and Teaching Reform Research ProgramA201006201;Industry-school Cooperative Education Project of the Ministry of Education202002056038

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：224-227