医学英语微课的教学设计与应用

摘要：

《大学英语教学指南》(2020版)提出应当充分发挥现代信息技术在英语教学中的重要作用，大力推进现代信息技术与课程教学的深度融合。本文基于医学英语教学实践，以2019年由高等教育学会举办的第五届中国外语微课大赛一等奖作品
The mystery of diabetes为例，剖析微课的概念与内涵，探讨医学英语微课在选题、脚本撰写、制作等方面的设计原则，提出以应用为导向、以学生需求为中心、形式与内容相统一、注重实用性的设计理念，并提出医学英语微课在教学实践中应用的思考，即优秀微课作品应当得到有效利用并反哺教学；"四位一体"微课教学理念有助于医学英语微课教学效果的提升。

关键词：设计、医学英语、微课、应用

所属期刊栏目：42

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2020年第十批"中国外语教育基金"项目ZGWYJYJJ10B050;2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项一般项目辽教函[2018]471号;2018年度医护英语水平考试一般项目METSKT2018006;The 10th "China Foreign Language Education Fund" project in 2020ZGWYJYJJ10B050;General Project of Undergraduate Teaching Reform of General Higher Education in Liaoning Province in 2018Liaoning Provincial Department of Education [2018]No.471;General Project of Medical English Proficiency Test in 2018METSKT2018006

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：215-219