我国研究型临床医生培养模式初探

摘要：

随着转化医学的不断发展与研究型医院建设进程的持续推进，我国研究型临床医生的数量缺口日益显著，难以满足医学研究与临床实践的发展需求。本文探讨了基于我国健康产业发展战略布局以及医疗服务体系与医疗教育体系现况，围绕"增量提升、存量调整"的基本原则，构建形成"院校教育与医院继续教育"相结合的研究型临床医生培养模式，以期促进我国研究型临床医学人才队伍的发展与壮大。

关键词：临床医学、研究型临床医生、培养模式、院校教育、继续教育

所属期刊栏目：42

分类号：R-05;G451(一般理论)

资助基金：2019年上海市卫生政策研究项目2019HP33;Shanghai Health Policy Research Project in 20192019HP33

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109