医学英语课程听说教学中的医学人文精神"共情式"培育探索

摘要：

培养全面发展的医学人才，除了医学专业知识与技能的培训，还需要加强医学人文精神的培育。本文介绍了上海中医药大学外语教学中心探索以社会主义核心价值观作为内核和引领，采用"共情"的方式将医学人文精神培育融入医学英语听说教学之中。在具体教学实践中，围绕职业道德规范、医学伦理关系以及社会热点事件确立医学人文精神培育主题，设计了"共情导入""分析点评""讨论启发""模拟再现"4种教学环节，实现从"情感认同"到"内化于心"再到"外化于行"的隐性培育过程。在激发学生学习兴趣的同时，引导他们对相关的医学伦理学内容进行深入的思考，在语言学课程中培养医学人文精神。

关键词：医学英语、共情、医学人文、社会主义核心价值观、德育

所属期刊栏目：41

分类号：R-05;G642(一般理论)

资助基金：教育部人文社会科学资助项目16YJC740059;上海市"浦江人才"基金项目18PJC109;上海中医药大学校级课程建设重点项目2020129;Humanities and Social Science Project Sponsored by The Ministry of Education16YJC740059;Sponsored by "Shanghai Pujiang Program"18PJC109;Key Project of Course Construction Sponsored by Shanghai University of Traditional Chinese Medicine2020129

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：514-518