依托SPOC的形成性评价在医学文献检索课程教学中的应用

摘要：

本文描述了形成性评价的由来和特点，分析了线下形成性评价的不足，介绍了上海健康医学院图书馆医学文献检索课程的小规模限制性在线课程(small private online course，SPOC)建设情况，以及该课程的在线形成性评价指标体系，分析了依托SPOC的形成性评价应用于医学文献检索课程的教学效果与优势，并对存在的问题提出了对策。

关键词：形成性评价、小规模限制性在线课程、文献检索、教学评价

所属期刊栏目：41

分类号：G254.97;R-05(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：上海健康医学院2019年度教师教学能力专项培训"培优计划"PY（19）18-G1-01;上海健康医学院2020年工会理论研究会研究课题hd-2020-xc-08-04;2019 Special Training for Teachers' Teaching Ability of SUMHSPY 1918-G1-01;Research Topic for Trade Union Theory Research Association of SUMHShd-2020-xc-08-04

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：276-279