乳牙根管治疗术Flash动画视频辅助实习教学的研究

摘要：

目的:研究乳牙根管治疗术Flash动画视频在临床前期实习相关教学的应用效果。方法:本研究采用试验对照方法，选择2019年5月至2019年7月参与北京大学口腔医学院儿童口腔科前期实习的2015级八年制和五年制共60名学生为研究对象，采用信封法将其随机分为试验组和对照组，每组30名学生，分别进行Flash动画视频教学和临床录制视频教学，从学生基础知识与操作要点掌握和临床前期实习操作评分2个方面进行实施效果评价。结果:基础知识与操作要点掌握上，试验组学生与对照组学生相比在总分[(4.29±0.49)分比(4.03±0.47)分]、拔髓[(4.29±0.55)分比(3.90±0.55)分]、根管预备[(4.36±0.49)分比(4.09±0.54)分]、根管充填[(4.18±0.62)分比(3.72±0.57)分]的评分均较高，其差异均具有统计学意义(均
P<0.05)。试验组学生实习操作评分为(90.67±5.98)分，对照组学生为(87.00±6.90)分，其差异具有统计学意义(
t＝2.20，
P＝0.03)。
结论:Flash动画视频的教学方式有助于提高学生学习效果和实习操作水平。

关键词：Flash动画视频、乳牙根管治疗术、实习

所属期刊栏目：40

分类号：R0;R781.3

资助基金：首都健康保障培育研究Z181100001618008;北京大学口腔医学院教育教学改革项目2017-PT-05;Capital Cultivation of Health Security ResearchZ181100001618008;The Program for Educational Reform of Peking University school and Hospital of Stomatology2017-PT-05

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：917-920