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10.3760/cma.j.cn115259-20191022-00876

"双一流"高校医学研究生导师评价指标体系初探

引用
目的:构建"双一流"高校医学研究生导师评价指标体系。方法:在调研、文献研究和政策分析的基础,采用问卷调查方法,通过2轮专家咨询问卷调查,采用描述性分析、非参数检验、权值因子判断表等方法进行数据分析。结果:2轮问卷总体权威系数为0.84;指标的Kendall's W协调系数为0.122, P=0.001,专家集中程度和协调性高度一致。初步建立了"双一流"高校医学研究生导师评价指标体系,指标体系由3个一级指标、9个二级指标、31个三级指标构成。 结论:构建的"双一流"高校医学研究生导师评价指标体系比较合理,为评价医学研究生导师培养研究生的过程质量提供依据。

"双一流"、医学研究生导师、评价指标

40

R0;G645

2018年中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究课题B1-YX20180501-03;同济大学研究生教育研究与改革项目2019PT04、2019GL09;Academic Degrees and Graduate Education Research Project of Chinese Society of Academic Degrees and Graduate Education in 2018B1-YX20180501-03;Tongji University Graduate Education Research and Reform Project2019PT04, 2019GL09

2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

713-716

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中华医学教育杂志

1673-677X

11-5259/R

40

2020,40(9)

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