临床医学专业研究生教育质量评价研究现状与问题分析

摘要：

本研究通过分析1983年至2017年我国临床医学专业研究生教育质量评价体系研究现状，探究了目前存在的评价对象分层不具体、评价内容不全面、评价指标欠客观等问题，并从临床医学专业研究生培养单位出发，提出评价主体应适当调整、评价对象应具有针对性、评价内容应全面具体、评价指标应客观规范、评价方法应与时俱进等建议。

关键词：临床医学、研究生、质量评价、现状、问题

所属期刊栏目：40

分类号：R-05; R0(一般理论)

资助基金：北京大学医学部教育教学重点课题2017ZD03;Peking University Health Science Center Medical Education Key Program2017ZD03

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：201-204