乡村全科执业助理医师资格考试医学综合笔试认知能力模型评价研究

摘要：

目的 以考生实测数据验证乡村全科执业助理医师资格考试医学综合笔试考试设计的认知能力模型,为提高考试质量提出建议.方法 采用验证性因素分析方法,对不同学科的认知过程潜在变量设计模型进行检验和校正.结果 将西医理解相关潜在变量调整为应用、将中医应用相关潜在变量调整为理解之后,形成了满意的认知能力模型(拟合度指数均＞0.95).结论 实测数据对认知能力设计模型的支持度较高(＞80％),潜在变量高度相关是模型改进的主因,改进的模型兼具科学性和合理性.应当进一步细化认知层次定义,加强试题开发专家培训.

关键词：证性因素分析、医师资格考试、认知能力模型、乡村全科执业助理医师

所属期刊栏目：39

分类号：R192.3;R-05(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：466-469