临床医学专业学位研究生科研能力培养现状与思考

摘要：

目的 探讨临床医学专业学位研究生科研能力培养现状,并尝试提出具有针对性的培养建议和措施.方法 选择北京大学医学部2017级43名临床医学专业学位研究生为研究对象.采用自制调查问卷和个别访谈的方式,对研究生科研能力培养现状和培养意愿进行调查.结果 72.0％(18/25)的硕士研究生和83.3％(15/18)的博士研究生都认为存在“临床轮转工作繁重和学习压力大,时间、精力不足”的问题.80.0％ (20/25)的硕士研究生表示其科研中遇到的主要问题为“缺乏对科研能力的训练和对科研思维的培养”.此外,44.0％(11/25)的硕士研究生和55.6％(10/18)的博士研究生分别存在“有科研想法,但找不到研究切人点”,44.0％(11/25)的硕士研究生和50.0％(9/18)的博士研究生分别存在“数据统计和分析能力较差”问题,40.0％(10/25)的硕士研究生和38.9％(7/18)的博士研究生分别存在“英语水平/论文撰写能力较差”问题.多数研究生希望得到科研培训.结论 临床医学专业学位研究生的科研能力有待加强.建议设置合理的科研课程,按照临床医学专业学位研究生的不同需求,强化科研管理,提高科研能力.

关键词：临床医学专业学位研究生、科研能力、现况、思考

所属期刊栏目：39

分类号：R-05;R4(一般理论)

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：446-449