10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.03.017
以生理学试题为例探索基础医学综合测试的定量分析方法
考试结束后的试卷分析是改善试题质量,掌握学生学习情况,反馈教学的重要手段.本文以空军军医大学2013年~2016年五年制学生基础医学综合测试中120道生理学试题为例,利用区分度、难易度、试题项目曲线对具体试题质量进行评价,尝试拟定整合医学课程综合测试试题量化指标,探讨试题定量分析方法,为改进教学提供依据.
基础医学综合测试、生理学、试题、定量分析
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Teaching Research Project of The Fourth Military Medical UniversityZL201611第四军医大学教学研究课题资助项目ZL201611
2018-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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