八年制临床医学专业培养模式改革的探索与效果

摘要：

四川大学于2008年成立“八年制创新班”,在人才培养模式方面进行了积极的探索.为了了解创新班的培养效果,为相关改革提供依据,本文对改革近十年创新班学生的学业成绩、学业兴趣等进行分析.相较于传统培养模式,创新班学生的学业成绩更加优异,且学生在专业兴趣、自我规划、专业信心和自我评价等方面都有更好的表现,创新班模式值得进一步探索.

关键词：八年制临床医学专业、培养模式、八年制创新班、选拔

所属期刊栏目：38

资助基金：Sichuan University Medical Students' Innovation Base:Major Project of Technological Innovation Seedling Project2017RZ0002四川大学医学生创新创业基地——科技创新苗子工程重大项目2017RZ0002

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：325-329