美国跨文化医学教育标准和方法及其启示

摘要：

不同的文化背景影响了患者对疾病和就医行为的认知,在一定程度上导致医患矛盾、医疗不平等问题.美国是一个多民族的移民国家,跨文化医学教育逐渐兴起,并出台了一系列标准,与医学院校的教学实践积极互动,探索出"概念教学方法" "以病人为中心教学方法"等,利用网络课程进行培训,力图培养具有文化胜任力的医学生.我国也是多民族国家,可以根据本国国情,在医学教学改革中,借鉴美国跨文化教育的经验,制定相应的标准,开设跨文化医学教育课程,探索具有我国特色的跨文化教育方法,提高我国医学生的文化胜任力.

关键词：跨文化医学教育、文化胜任力、美国

所属期刊栏目：38

在线出版日期：2018-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：311-315