CT仿真虚拟内镜在肺部疾病教学中的应用

摘要：

目的 探讨CT仿真虚拟内镜技术在肺部疾病教学应用中的意义及可行性.方法 将2015年1月至2016年12月期间在首都医科大学宣武医院胸外科工作的40名住院医师随机分为实验组和对照组,每组各20名医师.实验组采用常规肺部疾病教学讲解并结合CT仿真虚拟内镜影像教学的方法,对照组仅提供常规肺部疾病教学讲解.两组进行统一的肺部疾病部位及病变性质的出科考核和出科问卷调查.结果 实验组医师肺部疾病部位及病变性质的考核成绩优于对照组.问卷调查结果显示,实验组医师在学习兴趣、理论联系实际能力、临床思维能力等方面优于对照组.结论 CT仿真虚拟内镜为胸外科教学提供了准确全面的影像学信息,开拓了医师的临床思维能力,在提高医师诊断水平及提高学习兴趣等方面具有较高的应用价值.

关键词：仿真虚拟内镜、肺部疾病、教学方法

所属期刊栏目：37

分类号：R78;G64

在线出版日期：2018-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：713-715