病理学与临床医学联合教学探讨

摘要：

目的 探讨病理学与临床医学联合教学在病理学教学中的应用效果.方法 以九江学院2012级和2013级五年制临床医学专业64名学生为研究对象,2012级34人为对照班,采用传统教学方法,2013级30人为实验班,采用病理学与临床医学联合教学的方法.通过期末考试成绩、病例分析报告及学生评价等分析两种不同教学方法的教学效果.结果 实验班学生病理学期末考试成绩明显优于对照班学生,差异具有统计学意义(P＜0.05);实验班学生分析病例时能够将某些临床问题与已学过的相关基础知识相结合;实验班学生对其教学方法的评价也比较高.结论 病理学与临床医学联合教学有助于调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生的综合能力.

关键词：医学生、病理学、教学方法

所属期刊栏目：37

分类号：G64;H31

资助基金：Teaching Reform Research Program of Jiujiang University in 2014XJJG122014年九江学院教学改革研究立项项目XJJG12

在线出版日期：2018-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：696-699