10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.03.008
某医学院校教师发展现状分析
目的 了解某医学院校教师发展的现状并提出改进建议,以提升教师的教学能力. 方法采用问卷调查方法.分别以随机和整群抽样的方法抽取某医学院校235名教师和958名学生为研究对象,采用自制问卷对该校教师发展现状进行调查. 结果 该医学院校教师对教学质量的自我评价较好,对从事教师职业的满意度较高,职业倦怠水平较低.该校教师认为存在的问题和不足主要包括培训或进修的机会较少、科研和职称晋升压力较大、工作负荷较重、对薪资收入和职称评定方式满意度较低、工作环境和工作氛围有待改善等. 结论 通过加大教师培训力度、改善工作环境与氛围、建立正确的职业发展观和职业发展规划、建立教学反思制度和科学合理的激励机制、以三级"质量工程"建设为抓手来提高教师教学的积极性和主动性,达到促进教师专业发展,提高教师教学能力的目的.
医学院校、教师发展、现状、分析
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G65;G63
安徽省高校教师教学发展联盟教学研究项目201503Project of Anhui College Faculty's in Structional Development Alliance201503
2017-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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