医学生信息素养评价指标体系的构建与应用

摘要：

在确定信息素养内涵的基础上,分析了医学生信息素养的现状和需求,根据对我校和相关院校医学生信息素养的调查结果和信息素养培养的能力标准,结合医学生实际情况,建立了医学生信息素养评价指标体系,根据该指标体系可以科学、客观地评价医学生信息素养的真实情况,作为培养医学生信息素养的依据.同时,对指标体系进行了实践,取得了较好效果,对培养医学生信息意识,提高医学生信息能力,树立终身学习的理念,培养信息道德观念,都起到了积极的作用.

关键词：医学生、信息素养、指标体系

所属期刊栏目：37

分类号：G7 ;G4

资助基金：辽宁省教育厅2016年省级本科教改立项一般项目375;辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题JG14DB240Education Department of Liaoning Province in 2016 the Provincial Undergraduate Teaching Reform General Project375;Liaoning Province Education Science "Twelfth five-year" Plan 2014 SubjectJG14DB240

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：144-147