护理学专业不同年级男生职业认同的质性研究

摘要：

目的 了解护理学专业本科男生职业认同的状况,为教育改革提供参考.方法 采取方便抽样的方法,通过访谈的形式,访问了湖北医药学院护理学专业本科9名在校学习和3名临床实习的男生,对获得的资料进行分析和整理.结果 近一半的男生为被动择业,男生职业认同水平偏低,但是与他人的调查研究相比有上升的趋势.结论 护理学教育应当加强专业思想教育、适当增加学生亲身实践的机会,提高男生职业认同水平,降低男生的离职率.

关键词：职业认同、质性研究、男生、护理学

所属期刊栏目：37

分类号：G64;R47

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85