临床执业医师资格分阶段考试的实证研究与思考

摘要：

根据临床执业医师资格分阶段考试改革的要求,本文对第一阶段考试进行了实证研究,探讨了分阶段考试的考试设计、组织实施的可行性,分析了考试成绩与初步效果,指出了存在的问题,提出了改进的建议.分阶段考试改革能够达到有效评价申请医师资格者是否具备执业所必需的专业知识和技能的目的,也能够为地方医学院校临床医学专业申请医师资格评价考试的整体改革提供参考.

关键词：临床医学、医师资格考试、分阶段考试、思考

所属期刊栏目：36

分类号：R19;R76

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究重点立项课题:“地方大学五年制卓越医学人才培养优化对策研究”2016A-RC017;湖南省教育科学规划课题2016年度省级重点资助课题:“地方大学五年制卓越医学人才培养优化对策研究与实践”XJK016AGD007Key Research Subject of Medical Education in 2016,Supported by Society of Medical Education of Chinese Medical Association and China Higher Education Society Medical Education Professiona2016A-RC017;Hunan Education and Science Planning Project & 2016 Provincial Key Funding Project:“Researches of Solutions and Practice of Improving the Five-year Excellent Medical Talents Training in Local Universities”XJK016AGDO07

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：926-929,943