高校本科生导师制师生双向评价指标体系的研究

摘要：

目的 建立一套适宜师生特点的本科生导师制双向评价体系,以规范和保障本科生导师制的实施.方法 采用专家咨询法建立指标体系,利用层次分析法进行指标权重赋值.结果 导师评价指标体系包括一级指标4项、二级指标19项;学生评价指标体系包括一级指标6项、二级指标22项;测算出各个指标的权重值.结论 初步建立了高校本科生导师制师生双向评价指标体系,指标筛选、构建过程规范,权重测算方法恰当,评价效果有待实践检验.

关键词：本科生、导师制、双向评价、指标体系

所属期刊栏目：36

分类号：G64;G4

资助基金：南京医科大学“十二五”教育研究课题青年“高等医学院校本科生导师制评价体系研究”NY2222011063Youth Education Study Fund " 12th Five-Year" in Nanjing Medical University:"Study on the evaluation system of undergraduate tutorial system in medical colleges"NY2222011063

在线出版日期：2017-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：778-781