双心医学查房模式在心内科实习教学中的应用

摘要：

目的 探讨双心医学查房模式在心内科实习教学中的应用效果,以培养全面发展、素质更高、能力更强的医学人才.方法 选取在北京大学航天临床医学院心内科实习的2010级五年制临床医学专业40名学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组.实验组学生采用双心医学查房模式,对照组学生采用传统查房模式.采取问卷调查和出科考试方式评价教学效果.结果 实验组学生认为,双心医学查房模式可以提高学习兴趣和沟通能力,改善患者的焦虑和抑郁情绪,有助于进一步推广双心医学诊疗模式.在出科考试成绩方面,实验组学生的成绩高于对照组学生,其差异具有统计学意义(P＜0.05).在患者的焦虑和抑郁评分上,实验组患者的评分低于对照组,其差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 在心内科实习教学中,双心医学查房模式的效果优于传统查房模式.

关键词：双心医学、实习教学、查房、医学生

所属期刊栏目：36

分类号：R1 ;G42

资助基金：北京大学医学部2014年度教育教学研究课题:“双心医学查房模式在生产实习中的作用”031603Education and teaching research project of Peking University Health Science Center in 2014:"The effect of psychocardiacology rounds in production practice"031603

在线出版日期：2017-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：739-742