锦州医科大学临床医学专业通识教育课程现状的调查分析

摘要：

随着通识教育理念在大学教育的扩散,为了培养既有科学精神又有人文素养的新型医学人才,医学院校也开始调整通识教育课程,加强通识教育.国内医学院校大都开设了通识课程,但是多没有得到足够的重视,效果不太理想.本研究以锦州医科大学为例,通过问卷调查和访谈,探讨其临床医学专业通识教育的课程设置,提出通识教育改革的新思路.

关键词：通识教育、课程设置、临床医学专业、调查

所属期刊栏目：36

分类号：G64;R19

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题:“卓越医师背景下医学院校通识教育现状研究”2016B-RC043;辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度课题:“新媒体条件下医学生医德教育实效性研究”JG15DB217Medical Education Research Program of Society of Medical Education of China Medical Association and Medical Education Professional Committee of China Association of Higher Education in 2016:"The current situa2016B-RC043;"The 12th Five-year Plan" Educational Research Project of Liaoning Province of 2015:"An analysis on the effect of moral education for medical students under the circumstance of new-media"JG15DB217

在线出版日期：2017-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：671-673