标准化病人在妇产科学实践教学中的应用

摘要：

目的 分析标准化病人应用于妇产科学临床实践教学中的有效性和可行性.方法 选取锦州医科大学(原辽宁医学院)2009级和2010级临床医学专业四年级245名学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组.实验组引入标准化病人教学方法,对照组采用传统教学方法.采用考核和问卷调查方式对两组学生进行教学效果的评价及其可行性分析.结果 实验组学生考核成绩明显高于对照组学生,其差异具有统计学意义(P＜0.05).问卷调查结果显示:实验组90.0％以上的学生对标准化病人教学方法表示赞同.结论 将标准化病人引入妇产科学实践教学中,可以提高学生实践能力,值得深入探讨和推广应用.

关键词：标准化病人、妇产科学、实践教学、应用

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资助基金：2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:“SP应用于妇产科临床实践教学初探”UPRP20140729;The Research Project of Teaching of Undergraduate Course of Common Higher Education Reform in Liaoning Province:”The application of SP in practical teaching in obstetrics and gynecology clinical study”UPRP20140729

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：559-561,591