SUPER教学提升规范化培训住院医师科研能力的研究

摘要：

住院医师规范化培训虽然以培养临床能力为主,但同时培养科研能力的需求日益凸显.本文基于临床教学实践,介绍了集幻灯片制作、临床实践更新、学术演讲、英语口语和文献阅读为一体的SUPER教学,并总结了其方法和要点.实践证明,SUPER教学有助于提高住院医师的科研能力,有助于住院医师未来的职业发展,是对现有住院医师规范化培训的有益补充,丰富了住院医师规范化培训的内涵.

关键词：SUPER教学、科研能力、住院医师、规范化培训

所属期刊栏目：36

分类号：R192.3;R5;G642.0

在线出版日期：2016-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：469-471,479