基于岗位胜任力和问题的临床案例设计

摘要：

本研究基于医生的岗位胜任力,就以问题为基础学习的案例设计的前提条件、素材来源、问题设置、基本要素、撰写流程、常见问题和注意事项,予以分析.实践证明,基于岗位胜任力和问题的临床案例,能够激发学生学习的主动性、培养学生综合能力和科研素质,有利于提高岗位胜任力.

关键词：岗位胜任力、以问题为基础学习、案例设计、医学生

所属期刊栏目：36

分类号：G64;G71;G4

在线出版日期：2016-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：433-434,451