翻转课堂医学教育领域应用研究评述

摘要：

翻转课堂作为一种新型教学模式,其利用信息技术的优势,转变了传统的教学模式,实现了知识传递的前移,加深了学生知识内化的程度.近年来,众多研究者参与翻转课堂的研究实践,而翻转课堂在医学教育领域的应用也逐渐为人所重视.本文就翻转课堂在医学教育领域的应用研究进行评述,回顾分析了医学教育领域应用翻转课堂的现状,并对其在医学教育领域应用的可行性和局限性进行了分析,以期为医学教育改革提供参考.

关键词：翻转课堂、医学教育、教育改革、研究评述

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0;G434;G271

在线出版日期：2016-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：398-400,408