教师教学质量评价问题分析与对策研究

摘要：

学生对教师的课堂教学质量评价,是检验与保障教学质量的一种重要手段,已经在高校广泛推行,但却备受争议.本文以某医学高校教师教学质量评价结果为例,剖析学生评教中存在的问题根源,研究相应的对策与措施,为高校完善教学质量监控体系,改进教学质量监控方式,提供依据与参考.

关键词：教师教学质量评价、学生评教、问题、对策

所属期刊栏目：36

分类号：G642;G443;R197.32

在线出版日期：2016-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：317-319