临床智能仿真模拟病例的撰写与思考

摘要：

临床智能仿真模拟病例因为具有实践性、趣味性和开放性而有助于医学人才的培养.实施临床智能仿真模拟病例教学需要慎重选择案例,设置适宜的场景和明晰的病情演变过程.在撰写过程中,应当明确智能仿真模拟病例的教学目标,合理安排教学内容,注重真实场景的模拟、学生批判性临床思维的训练和医学科学知识的综合运用.同时,正视临床智能仿真模拟病例教学的不足.

关键词：临床智能仿真模拟、病例设计、临床教学、思考

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在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：918-920