我国以问题为基础学习教学领域的研究现状与热点分析

摘要：

本研究通过检索中国期刊全文数据库(CNKI)和万方数据知识服务平台,对我国以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学领域的研究论文进行统计分析.统计每年发表论文的数量,并逐年统计高频关键词.然后,对全部关键词进行词频统计,选取高频关键词,应用IBM SPSS statistics统计软件对高频关键词进行共词分析.了解该领域论文的年度趋势以及研究热点的变化,探讨近年来国内以问题为基础学习教学领域的发展动态和方向.

关键词：以问题为基础学习、共词分析、聚类分析、多维尺度分析、研究现状、热点分析

所属期刊栏目：35

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：898-903