专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合改革的初步实践

摘要：

将临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的“四证合一”的培养模式已经在许多医学院校试行.本文对华中科技大学2011级全部131名临床医学专业学位硕士研究生的相关数据进行深入分析,对参加和未参加“四证合一”培养的学生状况进行比较分析.入学时两组学生的入学成绩和临床背景均无明显差异,而参加“四证合一”培养的学生毕业时的临床技能考核成绩和就业状况均优于未参加培养的学生,“四证合一”的培养方式具有较大的优越性,值得进一步推广.

关键词：专业学位、研究生教育、住院医师培训、教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G643;R-4;P621

资助基金：教学改革研究项目;同济医院教学基金项目

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：767-770