10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2015.04.039
继续医学教育项目质量评价指标体系的构建
目的 构建继续医学教育项目质量评价指标体系,评价继续医学教育项目实施质量和效果.方法 应用文献分析法建立继续医学教育质量评价指标体系,通过专家咨询会进行修改和完善.结果 3个一级指标为教学资源、项目执行和效果评价;教学资源分为5个二级指标、11个三级指标;项目执行分为6个二级指标、12个三级指标;效果评价分为3个二级指标、7个三级指标;赋予每个三级指标权重、内涵和评价方法.结论 构建了由3个一级指标、14个二级指标和30个三级指标组成的继续医学教育项目质量评价指标体系.
继续医学教育、项目、评价、指标体系
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G647;D5.3;R-4
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题;江苏省教育科学规划课题十二五;南京医科大学教育研究课题十二五
2016-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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