卓越医生教育中不可缺失的人文情怀

摘要：

卓越医生教育计划作为医学人才培养的重要举措,它所倡导的人文素质教育是打造"卓越医生"的基础.本文着重分析了卓越医生人文情怀培养中传统的"技术至上"观念的误区及社会负能量的传播愈渐增多的问题;提出了着力建设师资队伍、加强对卓越医生人文品质的修养与磨砺、人文教育中应当摒弃功利主义的卓越医生人文情怀培养途径,将医学生培养成为人文化和社会化的卓越医生.

关键词：医学教育、卓越医生、人文素养

所属期刊栏目：35

分类号：G641;G40-012;G718.5

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;河南省教育厅人文社会科学应用对策研究项目;河南高等医学院校人文课程设置现状分析与发展研究

在线出版日期：2016-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：546-547,612