局部解剖学数字化考试系统的构建与实施效果

摘要：

目的 开发局部解剖学数字化考试系统,并对其实施效果进行评价,探索符合医学形态学课程特点的新型考核模式.方法 开发基于Adobe Authorware 7.0的交互式局部解剖学数字化考试系统,从学生自学主动性、掌握知识程度等方面调研该考试系统的优缺点.并于局部解剖学教学结束后,对齐齐哈尔医学院2011级临床医学专业16个班级学生实施数字化局部解剖学考试,并与2009级临床医学专业16个班级实施传统考试的学生成绩进行比较.结果 数字化局部解剖学考试系统制作简单,可以明显调动学生的自学积极性;与2009级学生相比,2011级学生的局部解剖学成绩明显提高.结论 局部解剖学数字化考试系统能够有效地检验学生学习效果,适应新形势下医学形态学课程改革的需要.

关键词：局部解剖学、数字化、考试系统

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资助基金：黑龙江省2014年教育科学规划重点课题“人体解剖学微课的构建和评价”GJB1214041;齐齐哈尔医学院2014年教育研究项目“交互式局部解剖学标本试题系统的构建和评价”JY20141004

在线出版日期：2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：466-469