护理学专业新生生命意义感现状调查与对策研究

摘要：

目的 了解大学一年级护理学专业新生的生命意义感现状.方法采用生命意义感量表,对湖北医药学院2013级护理学专业新生进行问卷调查,运用SPSS 17.0统计软件分析护理学专业新生的生命意义感现状.结果 护理学专业新生的生命意义感相应较高,平均得分为103.9分.在生命意义感各维度,生活目标和生活自主维度得分较高,而生命价值与生活态度维度得分较低.生命意义感在一些人口统计学变量上存在显著差异,健康组学生的生命意义感得分高于一般组和差组(P=0.000),来自农村的学生生命意义感得分也高于城市或城镇的学生(P=0.006),喜欢本专业的学生生命意义感得分高于不喜欢本专业的学生(P=0.001),差异均具有统计学意义.结论 护理学专业新生的生命意义感受到多种因素影响.医学院校应当建构医学生科学的生命价值观、培养医学生合理的死亡观、提高护理学专业新生的职业认同感.

关键词：护理学专业、新生、生命意义感、现状调查、对策研究

所属期刊栏目：35

分类号：R181.3+2;R47;G40-03

资助基金：湖北省教育科学十二五规划重点课题2013A045

在线出版日期：2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：219-221