医学英语立体化教材建设的思考与实践

摘要：

医学英语立体化教材是信息时代的产物,是教学内容、教学形式和多种教学服务三方面的统一体.本文从“需求分析”理论的角度,探讨了医学英语立体化教材建设中应当营造一种环境、把握两个中心等方面的问题,并以《医学英语视听说教程》为例介绍了立体化教材建设中的实践经验.

关键词：医学英语、立体化教材、教材建设、实践

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资助基金：2012年全国高校外语教学科研项目:“跨文化教育与医学生人文素养培养之实践研究”沪-010-A

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：694-695,730