教师对显微互动系统在形态学实验教学中应用效果的评价

摘要：

教师是教学活动的执行者，在教学实践中发挥着最直接的作用。为了解教师对显微互动系统在形态学实验教学中应用效果的评价，对任课教师进行了问卷调查和个人深入访谈，并分析了该系统在教学中的适用性及其存在的问题；同时，就如何完善显微互动系统使其更好地服务于教学提出了建议。

关键词：教师、显微互动系统、应用效果、评价

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：436-439