基于电子词典的多模态医学英语词汇教学初探

摘要：

目的构建基于电子词典的多模态医学英语词汇教学模式，提高医学英语词汇教学效率。方法以英语构词法和多模态话语分析为理论基础，以医学英语词汇记忆任务为驱动，以“canaliculonasolacrimaloplasty”为例，以选词、拆词、解词、整合、拓展为主要过程，开展医学英语词汇教学实践。结果学生能够在较短的时间内，理解和记住大量医学英语词汇。结论以电子词的为主要工具的多模态医学英语词汇教学模式能够提高医学英语词汇教学效率，实现电子词典、多模态话语、英语词汇学等和医学英语词汇学习有机的整合。

关键词：电子词典、多模态、医学英语词汇、教学

分类号：H31;G64

资助基金：广东省东莞市哲学社会科学立项课题“多模态医学英语学习词典研究与设计”2013JYZ13;湛江市科技计划项目“基于语料库的医学院校学生英语词汇学习研究”2013C31063030;广东医学院面上课题M2011049

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80