10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.05.023
行为回放式教学方法在物理诊断学实习教学中的应用
目的 初步探讨行为回放式教学方法在物理诊断学实习教学中的作用.方法 在物理诊断学操作教学阶段,教师指导学生进行规范化的查体训练,同时应用数码摄像机拍摄下学生实际的操作过程.经过对影像素材的整理分析,与学生一起回放观看并发现操作中存在的问题,逐一加以改正.结果 行为回放式教学方法拓宽了物理诊断学教学思路,增加了学生的学习的兴趣,提高了学习效率.学生在物理诊断学操作考试中的取得了较好的成绩,并为今后临床基本技能培训打下坚实基础.结论 行为回放式教学方法在物理诊断学实习教学中获得了满意的效果.
行为回放、物理诊断学、规范化、教学方法
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G7;G42;R197.32
2013-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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