10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.044
口腔牙周病学研究生文献课程学习的改良与评价
针对牙周病学研究生的教育特点和培养目标,北京大学口腔医院牙周科多年来在《北京大学医学部研究生课程教学大纲》基础上,制定了一系列与国际接轨的研究生培养模式,包括牙周病学研究生临床技能培养及分层指导、定期规范化英文病例汇报及定期经典文献回顾、新进展文献学习等.在提高牙周科研究生临床技能、发现临床问题、提出问题等能力训练方面发挥重要作用.本文着重分析我科研究生定期经典文献回顾、新进展文献学习的特点及在实施过程中存在的问题,并进行初步评估,结果表明,加强牙周科研究生文献课学习不仅有利于提高学生自主学习、自我知识更新的能力,而且也有利于教师教学质量的提高,教学相长,深受学生、教师好评.
牙周病学、研究生教育、文献课程、教学改革、评价
33
2013-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
606-607