思维导图在生物化学教学中的应用

摘要：

生物化学是一门重要的生命科学基础课程,内容抽象.在现代教育理念的指引下,针对我校学生特点,在生物化学教学中引入思维导图教学方法,提高学生的发散思维,归纳和记忆能力,并以此提高学生的自主有效学习能力,提高教师的教学和学生的学习效果.并为思维导图在其他课程中的运用提供理论基础.

关键词：思维导图、生物化学、记忆能力、自学能力

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资助基金：漯河医学高等专科学校2013年教学改革项目2013-JGXM-23

在线出版日期：2013-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：571-573