儿童保健学课程开展形成性评估实效分析

摘要：

基于SPSS统计学软件和学生学习档案,分析儿童保健学课程形成性评估成绩和实施效果,得出形成性评估与终结性评估、综合成绩三者呈线性正相关,总体显著性差异不大.调查结果显示,学生对形成性评估的整体评价态度不一,但大都反映其有利于促进注重学习过程、提高学习能力.同时,学生也提出了改进儿童保健学课程教学的建议.

关键词：形成性评估、终结性评估、儿童保健学、实效、分析

所属期刊栏目：33

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年医学教育研究立项课题”医学生课程形成性评估与考试方法改革实践研究”2010-20-07

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：464-465