医学研究生分子生物学个体化教学改革实践

摘要：

为了提高医学研究生科研创新能力,西安交通大学医学院在进行研究生教学改革的过程中进行了个体化教学实践.在研究生分子生物学教学中,根据研究生各自导师不同的培养模式,开展了个体化教学的探索.结果表明,研究生的科研创新能力得到不同程度的锻炼,获资助的创新性实验项目数有了很大提高.作为对主体培养的补充,个体化教学在完善研究生教学改革的同时,将开拓出专业教学培养的新途径.

关键词：医学研究生、教学改革、个体化教学、创新

所属期刊栏目：33

分类号：G643.2;G712;R192

资助基金：教育部研究生教育创新计划C-0707

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：453-454,471